Hukuman Mati al-Hallaj

Tulisan ini melanjutkan postingan blog saya sebelumnya yang membahas tentang Al-Hallaj dan Ajarannya. Saya rasa perlu sekali membahas seluk-beluk atas hukuman mati pada diri Al-Hallaj. Klik disini dulu.

Dalam kalangan sufi maupun fiosof  klaim kafir menjadi sebuah budaya  yang menghebohkan dikalangnan umat islam. Terkadang klaim kafir tersebut membawa kepada hukum mati dikalangan para sufi dan filosof, karena kokohnya dalam mempertahankan teologi yang mereka anut. Paling tidak hukuman yang ringan bagi para sufi dan filosof diasingkan oleh para penguasa.

Salah kasus klaim kafir  yang sagat populer dikalangan sufi , yang membawa kepada sidang hukuman mati adalah Al-Hallaj.  

Mentransfer Jiwa Kyai Kepada Jiwa Guru

Pendidikan dalam islam mempunyai cita-cita yang  sangat mulia sebagaimana yang dikatakan oleh yusuf qardhawi  bahwa pendidikan itu untuk mencetak manusia seutuhnya, akal dan hatinya, rohani dan jasmaninya, akhlak dan keterampilannya. Karena pendidikan islam menyiapkan manusia untuk hidup, baik dalam keadaan aman  maupun perang, dan menyiapkan untuk menghadapi masyarakat dengan segala kebaikan dan kejahatannya, manis dan pahitnya[1].

Semakin dinasmisnya perkembangan zaman yang dipengaruhi oleh berbagai faktor, pendidikan mengalami problematika yang sangat besar. Salah satu problematika yang sangat serius adalah dunia lapangan kerja. Lapangan kerja dibuat kesempatan oleh pihak-pihak tertentu untuk mengkomesrsialkan pendidikan, akhirnya pendidikan bernilai sebuah profesi yang harus dikejar untuk mendapatkan materi, bukan atas nama keikhlasan untuk memperjuangkan agama tuhan, sehingga pendidikan tidak mencetak kader anak bangsa yang bermutu melainkan menumbuhkan jiwa-jiwa yang tidak taat terhadap agama.

Sejarah Madrasah di Indonesia

Madrasah Kalau dilihat dari asal katanya berasal dari bahasa arab yaitu “Darasa Yatrusu”  yang berarti belajar, kemudian dialihkan kedalam bentuk isim makan yang berarti tempat belajar.

Kata madrasah dibakukan kedalam bahasa indonesia yang mempunyai substansi identik dengan sekolah, akan tetapi mempunyai  perbedaan dengan sekolah yang merupakan ciri khas dari pendidikan indonesia. Letak perbedaan tersebut terutama terletak pada struktur kurikulum, karena mengingat latarbelakang madrasah sangat bertolak belakang dengan sekolah. Untuk itu perlu sekali kami menggali sejarah dan latarbelakang madrasah.